contents 【FD動画】よりよい教育活動を行うためのインストラクショナルデザインとは？
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: 授業設計FDマップ: Ⅰ. 導入（気づく・わかる）―ミクロレベル概要: 効果的な教育活動を設計するための「インストラクショナルデザイン（ID）」の中心的な概念・理論について解説している動画です。
Ⅰ.導入（気づく・わかる）－ミクロ
contents contents 【FD動画】シラバスとは何か
URL: 作成者: 愛媛大学キーワード: シラバスFDマップ: Ⅰ. 導入（気づく・わかる）―ミクロレベル概要: 授業にあたって作成するシラバスの意義や役割、書くべき内容について説明した動画です。
contents 【FD動画】パフォーマンス評価とは
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: 評価; シラバスFDマップ: Ⅰ. 導入（気づく・わかる）―ミクロレベル概要: レポートやプレゼンテーション等に代表される「パフォーマンス評価」について、どのように評価するのかを概説している動画で...
contents 【FD動画】ディスカッションの意義と種類
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: アクティブラーニングFDマップ: Ⅰ. 導入（気づく・わかる）―ミクロレベル概要: 授業においてアクティブラーニングとして用いられやすい「ディスカッション」について、どのような意義があるのか、どの...
contents 【FD動画】研究を取り入れた授業
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: アクティブラーニング; 授業設計FDマップ: Ⅰ. 導入（気づく・わかる）―ミクロレベル概要:大学の授業において、教育活動として研究を取り入れることの意義やその方法について解説している動画です。
contents 【FD動画】多人数授業の基本方針
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: 授業設計; 講義法FDマップ: Ⅰ.導入（気づく・わかる）―ミクロレベル概要: 多人数のクラスになることで学生が陥りやすくなることやその要因をふまえ、多人数授業を実施するための基本的な方針について...
contents 【FD動画】教育評価の構成要素
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: 評価FDマップ: Ⅰ. 導入（気づく・わかる）―ミクロレベル概要: 評価を設計・実施する指針となる「教育評価の構成要素」として「評価目的」「評価主体」「評価対象」「評価基準」「評価方法」の5つを挙...