contents 【FD動画】私語への対応
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: コミュニケーション; 講義法FDマップ: Ⅱ. 基本（実践できる）―ミクロレベル概要: 授業における学生の私語について、事前の対応、私語を見つけた際の対応、そもそも私語が起こる原因などについて具体...
Ⅱ.基本（実践できる）－ミクロ
contents contents 【FD動画】ディスカッションの準備
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: アクティブラーニングFDマップ: Ⅱ.基本（実践できる）―ミクロレベル概要: アクティブラーニングの技法としてよく用いられる「ディスカッション」において、ディスカッションの中心となる問いの設定や学...
contents 【FD動画】ディスカッションの実践
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: アクティブラーニングFDマップ: Ⅱ. 基本（実践できる）―ミクロレベル概要: アクティブラーニングとしてよく用いられる「ディスカッション」について、授業で実践する際のポイントについてディスカッシ...
contents 【FD動画】発問の方法
URL: 作成者: 愛媛大学キーワード: コミュニケーション; 講義法FDマップ: Ⅱ. 基本（実践できる）―ミクロレベル概要: 授業において教員が学生に問いかける「発問」について、その機能・目的や発問をする際のポイントについて解説している...
contents 【FD動画】導入・展開・まとめ
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: 授業設計FDマップ: Ⅱ. 基本（実践できる）―ミクロレベル概要: 1回の授業を設計するにあたり基本的な「導入・展開・まとめ」について、それぞれの場面でポイントとなる点を解説している動画です。
contents 【FD動画】授業における書く活動
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: 授業設計FDマップ: Ⅱ. 基本（実践できる）―ミクロレベル概要: 授業におけるアクティブラーニングの方法として代表的なものの1つである「書く」活動について、その意義やどのような方法があるか等につ...
contents 【FD動画】授業時間外の学習
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: 授業設計FDマップ: Ⅱ.基本（実践できる）―ミクロレベル概要: 授業外学習の必要性について制度面および教育理論の両面から説明するとともに、授業外学習を進めるための方法・ポイントについて概説してい...
contents 【FD動画】書く活動の工夫
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: アクティブラーニングFDマップ: Ⅱ.基本（実践できる）―ミクロレベル概要: レポートをはじめとする授業において学生が「書く」活動について、どのような方法があるのか、教員が行うべきことは何かについ...
contents 【FD動画】教育における倫理
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: コミュニケーション; 学生の多様性FDマップ: Ⅱ.基本（実践できる）―ミクロレベル概要: 授業等の教育活動において求められる倫理的な行動について、学生の多様性を踏まえる等ポイントを挙げて説明して...
contents 【FD動画】フィードバックの方法
URL: 作成者: 愛媛大学関連するタグ: コミュニケーション; 評価FDマップ: Ⅱ. 基本（実践できる）―ミクロレベル概要: 評価を行った後、学生にその結果をフィードバックすることの意義や、どのような点をどのようにフィードバックするかに...